PROSES MONITORING DAN EVALUASI (MONEV)1. Tahap PerencanaanPersiapan dilaksanakan dengan mengidentifikasi hal-hal yang akan dimonitor, variable apa yang akan dimonitor serta menggunakan indicator mana yang sesuiai dengan tujuan program. Rincian tentang variable yang dimonitor harus jelas dulu, serta pasti dulu batasanya dan definisinya. “Variabel adalah karakteristik dari seseorang suatu peristiwa atau obyek yang bisa dinyatakan dengan data numeric yang berbeda-beda.” (William N Dunn: 2000).2. Tahapa PelaksanaanMonitoring ini untuk mengukur keterampilan guru dalam menggunakan metode mengajar. Setelah memastikan definisi yang tepat tentang variable yang dimonitor serta indikatornya, maka laksanakan monitoring tersebut. Adapun indicator yang diukur dalam melihat persiapan mengajar adalah:a. Adanya tujuan pembelajaran umum dan khusus.b. Kesesuaian memilih metode untuk tujuan pembelajaran yang disusun.c. Penggunaan sarana atau media mengajar.d. Kesesuain metode dengan media yang akan digunakan.e. Adanya tahapan evaluasi dan alat evaluasinya.f. Kesesuaian metode dengan alat evaluasi.g. Kesesuaian evaluasi dengan tujuan pembelajaran.Monitoring pada waktu pelaksanaan program pembelajaran, indicator dan proses yang dilakukan dalah:a. Ketetapan dalam pengelolaan waktu.b. Ketepatan penggunaan waktu yang digunakan.c. Adanya penjelasan yang sesuai dengan metode.d. Penggunaan media yang sesuai dengan harapan metode,e. Melaksanakan evaluasi pembelajaran,f. Adanya tindak lanjut dari program tersebut.3. Tahap PelaporanNanang Fattah (1996) menyarankan langkah-langkah monitoring seperti pada diagram berikut ini:Pada langkah ketiga yaitu menentukan prestasi kerja itu memenuhi standart yang sudah ditentukan dan disini terdapat tahapan evaluasi,yaitu mengukur kegiatan yang sudah dilakukandengan standart yang harus dicapai, selanjutnya ditindaklanjuti dan menjadi laporan tentang program.
.jpg)
0 komentar:
Posting Komentar